• Түзүмдүк бөлүктөрдүн жана ведомстволук уюмдардын жаңылыктары

• Борбордук аппарат(137)
• Илим жана инновациялар башкармалыгы(67)
• Жогорку, орто кесиптик жана жогорку окуу жайдан кийинки билим берүү башкармалыгы(23)
• Башталгыч кесиптик билим берүү башкармалыгы(80)
• Мектептик, мектептен тышкаркы жана кошумча билим берүү башкармалыгы(98)
• Мектепке чейинки билим берүү башкармалыгы(26)
• Бюджеттик саясат жана финансылык анализ башкармалыгы(2)
• Инвестициялар, мамлекеттик-жеке өнөктөштүк, мамлекеттик сатып алуулар жана инфраструктура башкармалыгы(3)
• Аккредитация жана сапатты баалоо бөлүмү(14)
• Бухгалтердик эсеп жана отчёттуулук бөлүмү(0)
• Документтик камсыз кылуу жана контролдоо бөлүмү(0)
• Маалыматтык саясат бөлүмү(1704)
• Эл аралык кызматташтык бөлүмү(70)
• Мониторинг, стратегиялык пландоо жана мамлекеттик программаларды талдоо бөлүмү(2)
• Укуктук камсыз кылуу бөлүмү(4)
• Адам ресурстарын башкаруу бөлүмү(42)
• Санариптик трансформация бөлүмү(3)
• Лицензиялоо сектору(1)
• Уюштуруу жана тарбиялоо иши боюнча сектору(3)
• Мамлекеттик тилди өнүктүрүү сектору(29)
• Борборлоштурулган бухгалтерия(0)
• Кыргыз билим берүү академиясы(34)
• Национальный центр оценки качества образования и информационных технологий(10)
• Педагогикалык кызматкерлердин квалификациясын жогорулатуу жана кайра даярдоо республикалык институту(31)
• Республикалык дене тарбия, спорт жана маданият боюнча усулдук борбору(61)
• Республиканский научно-методический центр(66)
• “Санарип билим берүү борбору” мамлекеттик мекемеси(1)
• Көз карандысыз сертификациялоо жана валидациялоо борбору(14)
• «Кут билим» медиа борбору(0)
• Дүйнөлүк банктын долбоорлорун ишке ашыруу бөлүмү(73)
• Секторду өнүктүрүү программасы: Инклюзивдик өнүгүү үчүн көндүмдөр(78)
• "Секторду өнүктүрүү программасы: мектептик билим берүүнү реформалоо" долбоору(5)
• «Кыргыз Республикасында билим берүү тармагын колдоо» долбоору(27)
• "Кыргыз Республикасындагы мектептик билим берүү чөйрөсүнүн коопсуздугун каржылоо механизмдерин өнүктүрүү" долбоору(0)
• «Алтын түйүн» улуттук балдар инженердик-техникалык академиясы(0)
• «Сейтек» балдар жана өспүрүмдөр улуттук борбору(0)
• Республикалык балдардын жана өспүрүмдөрдүн экология, аймак таануу жана туризм борбору(0)
• «Санат» ден соолукту чыңдоо борбору(1)
• «Барчын» санатория-профилакториясы(0)
• Аймактар ​​аралык психологиялык, медициналык жана педагогикалык консультация(0)
• Билим берүүдөгү долбоордук демилгелер лабораториясы(1)

Окуучулардын социалдык-эмоционалдык көндүмдөрүн баалоо өттү

Көрүлдү: 0

2018-жылы Кыргыз Республикасынын президенти Кыргызстанды 2018-2040-жылдары өнүктүрүүнүн улуттук стратегиясын бекиткен. Стратегиянын негизги максаты – билим берүү жана жогорку өндүрүмдүү сапаттагы жумуш орундарын түзүү менен адам капиталын өнүгүүсүнө шарт жаратуу.

 

Дүйнөлүк банктын каржылык колдоосу менен ишке ашып жаткан «Келечек үчүн билим берүү» долбоору жогорку даражадагы компетенцияларды, анын ичинде социалдык-эмоционалдык көндүмдөрдү изилдөөнү стимулдаштыруу аркылуу Улуттук стратегиянын максаттарына жетүүгө салым кошот.

 

Социалдык-эмоционалдык көндүмдөр деген эмне?

 

Социалдык-эмоционалдык көндүмдөр (СЭК) – адамдарга төмөнкү көндүмдөрдү берет:

• өзүнүн эмоциясын таанып-билүү жана аны башкаруу
• чыр-чатактарды ийгиликтүү чечүү
• позитивдүү мамилелерди түзүү жана колдоо
• башкалардын көйгөйүнө тилектеш болуу, түшүнүү
• позитивдүү мамилелерди түзүү жана колдоо, этиканы сактоо, алардын жамаатына конструктивдүү салым кошуу
• жоопкерчиликтүү чечимдерди кабыл алуу жана оор кырдаалдарды чечүү

 

23-ноябрда Бишкек шаарындагы эки мектептин базасында (№10 жана №46) окутуу кыргыз жана орус тилинде жүргүзүлгөн  4- жана 8-кластар арасында социалдык-эмоционалдык көндүмдөрүн баалоо каражатынын апробациясы өткөрүлдү. Баары болуп тестирлөөгө 184 окуучу, 12 мугалим жана мектептердин жетекчилиги катышты. Бул изилдөө өлкөдө биринчи жолу өткөрүлүп, алгачкы жолу санариптик форматта, планшеттердин жардамында өттү.

 

СЭК изилдөө - окуучунун социалдык-эмоционалдык көндүмдөрүнүн калыптанышына жана өсүшүнө таасир этүүчү мүнөздөмөлөрдү жана контексттик факторлорду андан ары түшүнүүгө багытталган демилге. Тестирлөө окуучулардын социалдык-эмоционалдык көндүмдөрүн дароо аныктап, мектепте жана башка жерлерде бул көндүмдөрдү өнүктүрүүгө жардам берген же тоскоолдук кылган негизги факторлорду баалайт.

 

Белгилей кетсек, изилдөө окуучулардын когнитивдик көндүмдөрүн текшербейт. Бул инструмент “Чоң бештик” (Чоң бештик  - адамдардын бири-бирине болгон көз карашын чагылдыруучу диспозициалык модель. Анын негизинде адамдын өзгөчөлүктөрүн оозеки сыпаттоолордун фактордук анализин колдонгон лексикалык ыкма жатат) моделинин домендерине негизделген жана 2 бөлүктөн турат:

СЭК изилдөөсүнүн пилоттук баалоосун өткөрүүгө даярдык көрүү максатында эл аралык консультант Сид Динлемеза менен биргеликте окутуу семинарлары уюштурулган.

Инструмент жергиликтүү консультанттардын жардамында адаптацияланган. Жумушчу топтун талкуу жана сунуштарынын негизинде ал толукталып, апробацияга даярдалган. Апробациядан кийин инструментке дагы толуктоо киргизилет.

2022-жылдын декабрь айында долбоордун алкагындагы пилоттук тестирлөө жүргүзүлөт. Ага Чүй областындагы окутуу кыргыз жана орус тилдеринде жүргөн 42 мектептин 4- жана 8-класстарынын окуучулары катышат.

 

Бөлүшүңүз