• Түзүмдүк бөлүктөрдүн жана ведомстволук уюмдардын жаңылыктары

• Борбордук аппарат(143)
• Мектепке чейинки билим берүү башкармалыгы(39)
• Мектептеги билим берүү башкармалыгы(106)
• Башталгыч кесиптик билим берүү башкармалыгы(208)
• Инфраструктура жана мамлекеттик сатып алуулар башкармалыгы(5)
• Бюджеттик саясат жана финансылык анализ башкармалыгы(3)
• Бухгалтердик эсеп жана отчёттуулук бөлүмү(0)
• Тарбиялоо жана мектептен тышкаркы билим берүү бөлүмү(8)
• Аккредитациялоо жана лицензиялоо бөлүмү(29)
• Санариптик трансформация бөлүмү(3)
• Укуктук камсыз кылуу бөлүмү(4)
• Адам ресурстарын башкаруу бөлүмү(47)
• Мониторинг, стратегиялык пландоо жана мамлекеттик программаларды талдоо бөлүмү(3)
• Документтик камсыз кылуу жана контролдоо бөлүмү(3)
• Эл аралык кызматташтык сектору(79)
• Маалыматтык саясат сектору(3053)
• Илим жана инновациялар башкармалыгы(71)
• Жогорку, орто кесиптик жана жогорку окуу жайдан кийинки билим берүү башкармалыгы(28)
• Мамлекеттик тилди өнүктүрүү сектору(30)
• Борборлоштурулган бухгалтерия(0)
• Кыргыз билим берүү академиясы(34)
• Педагогикалык кызматкерлердин квалификациясын жогорулатуу жана кайра даярдоо республикалык институту(60)
• Билим берүүнүн сапатын өнүктүрүү департаменти(21)
• Көз карандысыз сертификациялоо жана валидациялоо борбору(25)
• Республиканский научно-методический центр(66)
• Республикалык дене тарбия, спорт жана маданият боюнча усулдук борбору(97)
• Республикалык балдардын жана өспүрүмдөрдүн экология, аймак таануу жана туризм борбору(0)
• «Алтын түйүн» улуттук балдар инженердик-техникалык академиясы(0)
• "Балажан" республикалык эстетикалык тарбия берүү окуу-усулдук борбору(0)
• «Сейтек» балдар жана өспүрүмдөр улуттук борбору(0)
• «Кут билим» медиа борбору(0)
• Аймактар ​​аралык психологиялык, медициналык жана педагогикалык консультация(0)
• «Санат» ден соолукту чыңдоо борбору(1)
• «Барчын» санатория-профилакториясы(0)
• Билим берүүдөгү долбоордук демилгелер лабораториясы(1)
• Дүйнөлүк банктын долбоорлорун ишке ашыруу бөлүмү(115)
• Секторду өнүктүрүү программасы: Инклюзивдик өнүгүү үчүн көндүмдөр(89)
• "Секторду өнүктүрүү долбоору: мектептик билим берүүнү реформалоо"(25)
• «Кыргыз Республикасында билим берүү тармагын колдоо» долбоору(27)
• "Кыргыз Республикасындагы мектептик билим берүү чөйрөсүнүн коопсуздугун каржылоо механизмдерин өнүктүрүү" долбоору(0)

Кыргызстанда социалдык видеороликтер иштелип чыкты

Көрүлдү: 0

Балдардын социалдык жана психологиялык бакубаттуулугун коргоо, мектептеги зомбулуктун алдын алуу, ошондой эле кесип тандоого терс таасирин тийгизген гендердик стереотиптер боюнча мугалимдердин, окуучулардын жана ата-энелердин маалымдуулугун жогорулатуу максатында мектеп чөйрөсүндөгү актуалдуу маселелерди чечүүгө багытталган төрт видеоролик даярдалды:

•    «Өспүрүмдөр арасындагы зомбулуктун алдын алуу»

https://www.facebook.com/SESSDP/videos/3992788380970001 

•    «Мектеп окуучулары арасындагы буллингди алдын алуу»

https://www.facebook.com/bilimilimkg/videos/605308418857998

•    «Кесип тандоодо гендердик стереотиптер»

https://www.facebook.com/bilimilimkg/videos/1817185485859623 

•    Мугалимдер үчүн ролик: «Инклюзиялык билим берүү шартында окуучуларга мамиле кылуу, гендердик стереотиптерди таануу жана жайылтпоонун жолдору»

https://www.facebook.com/bilimilimkg/videos/24458059223819902 

Бул видеоматериалдар Кыргыз Республикасынын Агартуу Министрлиги тарабынан Азия өнүктүрүү банкынын каржылык колдоосунда ишке ашырылып жаткан «Секторду өнүктүрүү долбоору: Мектептик билим берүүнү реформалоо» долбоорунун техникалык көмөгү менен даярдалды.

Материалдардын максаты — мектептерде өспүрүмдөр арасындагы буллингди алдын алууга үндөө, бул маселе боюнча окуучулардын жана ата-энелердин маалымдуулугун жогорулатуу, жаштардын кесип тандоосуна таасир эткен эскирген гендердик стереотиптерди жоюу, ошондой эле инклюзиялык жана коопсуз билим берүү чөйрөсүн түзүүгө көмөктөшүү.

Бул видеороликтер мугалимдер жана мектеп администрациялары үчүн кошумча курал болуп, балдар жана өспүрүмдөр менен иштөөнү жеңилдетет, өз ара урматтоо жана түшүнүү маданиятын калыптандырууга жардам берет жана билим берүү процессинин сапатын жогорулатат.
 

Бөлүшүңүз