• Түзүмдүк бөлүктөрдүн жана ведомстволук уюмдардын жаңылыктары

• Борбордук аппарат(143)
• Илим жана инновациялар башкармалыгы(70)
• Жогорку, орто кесиптик жана жогорку окуу жайдан кийинки билим берүү башкармалыгы(23)
• Башталгыч кесиптик билим берүү башкармалыгы(163)
• Мектептик, мектептен тышкаркы жана кошумча билим берүү башкармалыгы(99)
• Мектепке чейинки билим берүү башкармалыгы(35)
• Бюджеттик саясат жана финансылык анализ башкармалыгы(2)
• Инвестициялар, мамлекеттик-жеке өнөктөштүк, мамлекеттик сатып алуулар жана инфраструктура башкармалыгы(3)
• Аккредитация жана сапатты баалоо бөлүмү(22)
• Бухгалтердик эсеп жана отчёттуулук бөлүмү(0)
• Документтик камсыз кылуу жана контролдоо бөлүмү(2)
• Маалыматтык саясат бөлүмү(2341)
• Эл аралык кызматташтык бөлүмү(72)
• Мониторинг, стратегиялык пландоо жана мамлекеттик программаларды талдоо бөлүмү(2)
• Укуктук камсыз кылуу бөлүмү(4)
• Адам ресурстарын башкаруу бөлүмү(45)
• Санариптик трансформация бөлүмү(3)
• Лицензиялоо сектору(2)
• Уюштуруу жана тарбиялоо иши боюнча сектору(3)
• Мамлекеттик тилди өнүктүрүү сектору(30)
• Борборлоштурулган бухгалтерия(0)
• Кыргыз билим берүү академиясы(34)
• Билим берүүнүн сапатын өнүктүрүү департаменти(10)
• Педагогикалык кызматкерлердин квалификациясын жогорулатуу жана кайра даярдоо республикалык институту(56)
• Республикалык дене тарбия, спорт жана маданият боюнча усулдук борбору(82)
• Республиканский научно-методический центр(66)
• “Санарип билим берүү борбору” мамлекеттик мекемеси(2)
• Көз карандысыз сертификациялоо жана валидациялоо борбору(25)
• «Кут билим» медиа борбору(0)
• Дүйнөлүк банктын долбоорлорун ишке ашыруу бөлүмү(92)
• Секторду өнүктүрүү программасы: Инклюзивдик өнүгүү үчүн көндүмдөр(89)
• "Секторду өнүктүрүү долбоору: мектептик билим берүүнү реформалоо"(5)
• «Кыргыз Республикасында билим берүү тармагын колдоо» долбоору(27)
• "Кыргыз Республикасындагы мектептик билим берүү чөйрөсүнүн коопсуздугун каржылоо механизмдерин өнүктүрүү" долбоору(0)
• «Алтын түйүн» улуттук балдар инженердик-техникалык академиясы(0)
• «Сейтек» балдар жана өспүрүмдөр улуттук борбору(0)
• Республикалык балдардын жана өспүрүмдөрдүн экология, аймак таануу жана туризм борбору(0)
• «Санат» ден соолукту чыңдоо борбору(1)
• «Барчын» санатория-профилакториясы(0)
• Аймактар ​​аралык психологиялык, медициналык жана педагогикалык консультация(0)
• Билим берүүдөгү долбоордук демилгелер лабораториясы(1)

Көрүлдү: 2506

"Окутуунун негиздерин бекемдөө" долбоору

О проекте

Проект «Укрепление основ обучения»

Цель проекта заключается в расширении готовности детей к школе в сельских районах с недостаточным уровнем обеспеченности дошкольным образованием и повышении качества преподавания и обучения для развития базовых навыков учащихся школ по всей стране.

Проект состоит из трех компонентов.

• Компонент 1. Расширение услуг дошкольного образования для нуждающихся детей
• Компонент 2: Совершенствование политики и финансирования в целях улучшение эффективности системы
• Компонент 3: Вовлечение граждан и содействие реализации

 

Подкомпонент 1.1. Расширение услуг дошкольного образования

В рамках подкомпонента “Расширение услуг дошкольного образования для нуждающихся детей” (где нет доступа к таким услугам или нет совсем, или очень низкий) по всей старане будут созданы 60 дошкольных организаций кратковременного пребывания (с 3-х часовым сменным пребыванием) с охватом более 3 тыс. детей. Эти ДОО откроются на базе имеющихся помещений, принадлежащих А/О. В каждом ОДС предусмотрено охватить от 50 до 100 детей с учетом сменности и предоставлением услуг развития, обучения и социализации для детей 3-5 летнего возраста, без предоставления питания и сна.

 

Подкомпонент 1.2. Повышение эффективности в педагогической практике

В рамках этого подкомпонента будет обучено более 4 000 педагогов, привлеченных для работы в ДОО\ центрах дошкольного образования, воспитатели детских садов полного дня, педагогов, работающих в институтах подготовки и повышения квалификации и региональных подразделениях МОН КР через систему повышения квалификации (ПК).

Будет доработана программа обучения воспитателей с включением приемов обучения детей с особыми потребностями, приемов создания пространств для индивидуальных, групповых и коллективных мероприятий, стимулирования практики чтения книг путем эффективных техник, а также приемы управления кризисными ситуациями с учетом последствий пандемии COVID. Учебная программа будет доработана путем включения инструмента мониторинга и измерения уровня развития детей.

 

Подкомпонент 2.1. Совершенствование политики в целях равенства и эффективности

Цель подкомпонента - пересмотр модели подушевого финансирования и оказание технической содействии для распространения данной модели финансирования в масштабе всей страны. Будет проведен анализ законодательной и нормативно-правовой базы касательно финансирования дошкольного образования и доработка при необходимости. А также будет пересмотрен система компетенций дошкольных педагогов в привязке к Национальной рамке квалификаций.

Подкомпонент 2.2. Совершенствование практики измерений

В рамках данного подкомпонента будет профинансировано техническое содействие для организации системы мониторинга и оценки развития детей в рамках дошкольных учреждений и всей системы дошкольного образования. Будет поддержано развертывание использования инструмента для измерения уровня развития детей, такого как Инструмент измерения раннего развития. Это позволит генерировать данные о тенденциях в развитии детей и доказательную базу относительно воздействия дошкольного образования, а также нарастить технический потенциал для измерения соответствующих показателей в МОиН, равно как и на уровне дошкольных организаций\ центров дошкольного образования. Кроме этого пройдет «Национальное выборочное исследование развития детей дошкольного возраста» в по четырем областям развития детей для получения знаний относительно эффективности дошкольного образования и наращивания технического потенциала в системе для проведения подобных исследований на регулярной основе в дальнейшем.

Подкомпонент 3.1. Содействие реализации

Цель этого подкомпонента заключается в координации технической и фидуциарной поддержки, включая мониторинг, оценку и отчётность. Будет поддержана система для сбора откликов от бенефициаров, которые будут учтены при реализации проекта. Будут профинансированы мероприятия по информированию заинтересованных сторон относительно реформ в секторе образования, актуальных с точки зрения проекта, и обеспечению своевременного, эффективного и справедливого рассмотрения жалоб или вопросов, возникающих на этапе реализации проекта.

Подкомпонент 3.2: Оценка

Цель этого подкомпонента - улучшение системы оценивания на уровне дошкольных групп, класса, школы, системы крайне необходимо для осуществления любых изменений в сфере образования. Проект будет применять Инструмент измерения раннего развития (ИИРР)с целью измерения уровня развития ребенка в дошкольный период для улучшения преподавания и обучения. Основная задача ИИРР определить, в какой степени программа воздействует на детей дошкольного возраста.

 

Подкомпонент 3.3: Вовлечение заинтересованных сторон

В рамках этого подкомпонента будет проведена соответствующая информационная работа для общественности, пользователей дошкольных учреждений и членов сообщества о важности развития детей раннего возраста и инклюзивного образования, о преимуществах программ раннего развития, а также о новых приоритетах в секторе образования, в том числе, об открытии доступных форм дошкольных организаций\центров дошкольного развития и образования, работающих полдня, о пересмотре нормативно-правовой базы, регулирующей дошкольного образование.