• Түзүмдүк бөлүктөрдүн жана ведомстволук уюмдардын жаңылыктары

• Борбордук аппарат(143)
• Мектепке чейинки билим берүү башкармалыгы (МЧБББ)(39)
• Мектептик билим берүү башкармалыгы (МБББ)(107)
• Башталгыч кесиптик билим берүү башкармалыгы (БКБББ)(223)
• Бюджеттик саясат, финансылык талдоо жана инфраструктура башкармалыгы (БСФТИБ)(3)
• Бухгалтердик эсеп жана отчеттуулук бөлүмү (БЭОБ)(0)
• Тарбиялоо жана мектептен тышкаркы билим берүү бөлүмү (ТМТБББ)(8)
• Аккредитациялоо жана лицензиялоо бөлүмү (АЛБ)(33)
• Санариптик трансформация бөлүмү (СТБ)(3)
• Укуктук камсыз кылуу бөлүмү (УККБ)(4)
• Адам ресурстарын башкаруу бөлүмү (АРББ)(46)
• Мониторинг, стратегиялык пландоо жана мамлекеттик программаларды талдоо бөлүмү (МСПМПТБ)(3)
• Эл аралык кызматташтык жана инвестициялар бөлүмү (ЭАКИБ)(79)
• Документтик камсыз кылуу жана контролдоо бөлүмү (ДКККБ)(3)
• Маалыматтык саясат сектору (МСС)(3556)
• Инфраструктура жана мамлекеттик сатып алуулар башкармалыгы(5)
• Мамлекеттик тилди өнүктүрүү сектору(30)
• Борборлоштурулган бухгалтерия(0)
• Кыргыз билим берүү академиясы(34)
• Педагогикалык кызматкерлердин квалификациясын жогорулатуу жана кайра даярдоо республикалык институту(60)
• Билим берүүнүн сапатын өнүктүрүү департаменти(21)
• Көз карандысыз сертификациялоо жана валидациялоо борбору(25)
• Республиканский научно-методический центр(66)
• Республикалык дене тарбия, спорт жана маданият боюнча усулдук борбору(97)
• Республикалык балдардын жана өспүрүмдөрдүн экология, аймак таануу жана туризм борбору(0)
• «Алтын түйүн» улуттук балдар инженердик-техникалык академиясы(0)
• "Балажан" республикалык эстетикалык тарбия берүү окуу-усулдук борбору(0)
• «Сейтек» балдар жана өспүрүмдөр улуттук борбору(0)
• «Кут билим» медиа борбору(0)
• Аймактар ​​аралык психологиялык, медициналык жана педагогикалык консультация(0)
• «Санат» ден соолукту чыңдоо борбору(1)
• «Барчын» санатория-профилакториясы(0)
• Билим берүүдөгү долбоордук демилгелер лабораториясы(1)
• Дүйнөлүк банктын долбоорлорун ишке ашыруу бөлүмү(115)
• Секторду өнүктүрүү программасы: Инклюзивдик өнүгүү үчүн көндүмдөр(89)
• "Секторду өнүктүрүү долбоору: мектептик билим берүүнү реформалоо"(92)
• «Кыргыз Республикасында билим берүү тармагын колдоо» долбоору(27)
• "Кыргыз Республикасындагы мектептик билим берүү чөйрөсүнүн коопсуздугун каржылоо механизмдерин өнүктүрүү" долбоору(0)

Сымбат Шамшиева: заманбап окутуу ыкмалары билимди практикада колдонууга кантип үйрөтөт?

Көрүлдү: 0

Чүй облусунун Гроздь мектебинин мугалими Сымбат Шамшиева математика жана табигый илимдерди окутуунун заманбап методикалары боюнча квалификациясын жогорулатуу курстарынан өткөн. Бул ыкмалар мугалимдерге окуучуларды теориялык билимди өздөштүрүү менен гана чектелбестен, аны турмуштук кырдаалдарда колдонууга үйрөтүүгө жардам берет.

Курстар Кыргызстанда 12 жылдык билим берүү системасына өтүүгө даярдыктын алкагында уюштурулуп, өлкөнүн бардык аймактарын камтыган. Жалпысынан STEM багыты боюнча 15 826 мугалим окутуудан өткөн.

Теориядан — практикага

Математика багытында математикалык моделдештирүүнү жана эсептөө ой жүгүртүүсүн өнүктүрүүгө, математикалык түшүнүктөрдү терең өздөштүрүүгө жана аларды күнүмдүк турмушта колдонууга өзгөчө көңүл бурулган.

Ал эми табигый илимдерди окутууда 5E модели колдонулган. Ал беш этаптан турат: кызыктыруу, изилдөө, түшүндүрүү, билимди тереңдетүү жана баалоо. Бул ыкма окуучуларды окуу процессине активдүү катышууга, кубулуштарды изилдөөгө, маалыматтарды талдоого жана өз алдынча жыйынтык чыгарууга үйрөтөт.

Заманбап ыкмалар сабакта кандай колдонулат?

Сымбат Шамшиева — бул методикаларды өздөштүргөн мугалимдердин бири. Анын окуучулар менен иштөөсү заманбап окутуу ыкмаларын мектеп практикасында колдонууга болорун көрсөтөт. Мындай мамиле балдардын ой жүгүртүүсүн, изилдөө жөндөмдөрүн өнүктүрүүгө жана алган билимдерин күнүмдүк турмуш менен байланыштырууга жардам берет.

Квалификацияны жогорулатуу программасы практикалык тренингдерди, сабактардын пландарын иштеп чыгууну жана мастер-тренерлердин жекече методикалык колдоосун камтыган.

STEM билимди практикада колдонууга үйрөтөт, ал эми PISA окуучулардын ошол билимди канчалык деңгээлде колдоно аларын баалайт. Андыктан окуучунун эмнени билгени гана эмес, алган билимин турмуштук маселелерди чечүүдө кантип колдоно алары да маанилүү.

Бөлүшүңүз